Satovi crtanja za djecu od 4-5 godina olovkom i bojama

Svi vole crtati, a posebno djeca. Međutim, u tome nisu baš dobri zbog nedostatka potrebnih vještina. Roditelji bi trebali pomoći djetetu od 4-5 godina da savlada osnove crtanja. Trebaju pravilno organizirati kreativni proces i osigurati da aktivnost zaokupi dijete i bude zabavna. Odabir lekcija, kao i dostupnost potrebnih materijala i alata, pomoći će u tome.

Alati za crtanje

Satovi crtanja za djecu od 4-5 godina uključuju sljedeće faze:

Ne.	Pozornica	Opis
1	Razmislite o nadolazećoj lekciji	Trebate u glavi proći kroz slijed radnji koje će mladi učenik izvesti.
2	Pripremite materijale i alate	Za rad će vam trebati listovi papira A4 formata. Na primjer, crtež se može napraviti u albumu. Glavni alati bit će olovke, markeri ili boje. Ako su odabrane boje, dodatno će vam trebati: paleta; različite četke; staklenka vode (za rad s akvarelima); vlažne krpe; salvete
3	Pripremite nestandardne alate	Uz osnovne predmete i materijale, možda će vam trebati predmeti koji imaju drugačiju namjenu. Na primjer, za slikanje bojama možete koristiti: pola gomolja krumpira ili luka; spužva za pranje posuđa; gumena lopta sa šiljcima. Djeca će također uživati ​​u slikanju prstima, bez ikakvog alata. Još jedan neobičan način bojanja je korištenje velikog komada tapeta. Dizajn je napravljen na poleđini, koja je bijele boje. U ovom slučaju, rezultat nije samo slika, već cijela kompozicija. Može ga izvoditi više djece istovremeno zajedno s odraslima.
4	Dovršite uzorak crteža	To će olakšati objašnjavanje gradiva. Na primjer, za održavanje nastave možete uzeti sljedeće: lutka; lik iz crtića; životinja. Dijete će rado podržati svog učitelja igračaka, pokušavajući mu pomoći.
5	Pripremite dodatne materijale	Oni će pomoći da aktivnost bude zanimljivija i zabavnija. To bi mogli biti: slike, uključujući fotografije na papiru ili na pametnom telefonu; videozapisi; audio materijali.

Majstorski tečajevi

Preporučuje se provođenje lekcija crtanja za djecu od 4-5 godina nakon pripreme materijala i alata za rad.

Nebo

Lekcija može započeti riječima: „Danas ćemo nacrtati plavo nebo.“ Istovremeno, potrebno je djetetu pokazati razne fotografije i pejzaže. Na stolu bi trebale biti gvaš boje.

Učitelj/ica treba reći i pokazati da:

• nebesko plava nastaje miješanjem plave i bijele boje;
• Nebo može biti više od samo plavog. U zoru postaje ružičasto. U ovom slučaju, trebate miješati crveni i bijeli gvaš. Nebo također postaje svijetlonarančasto kada sunce zađe ispod horizonta. Da biste to učinili, pomiješajte narančaste i bijele boje;
• Jutro može biti sivo. Za ovaj crtež trebat će vam crno-bijeli gvaš;
• Sunčeve zrake daju nebu svijetložutu nijansu. Da biste to učinili, morate miješati bijelu i žutu boju.

Osim boja, djeca bi na svom stolu trebala imati sljedeće:

• četke;
• suha krpa;
• posuda s vodom;
• papir.

Rad će se obavljati na polovici pejzažnog lista. Učenici moraju nacrtati prekrasno nebo koristeći bilo koji gvaš koji odaberu. Važno je djeci pokazati tehniku ​​nanošenja boje na papir.

Da biste to učinili:

1. Čistim kistom uzmite gvaš i nanesite mnogo tragova metodom poteza kistom (krećući se od vrha prema dnu). To se radi dok ne nestane boje.
2. Kist se pere u vodi, a višak vlage se istiskuje krpom.
3. Uzima se nova boja i izvode se isti pokreti. Kao rezultat toga, na papiru se formira prekrasno nebo.

Nakon što je posao završen, preostaje samo pogledati crteže i dati im prikladna imena, na primjer:

• "Veselo nebo";
• "Tmurno nebo";
• "Jutarnje nebo".

Oblaci

Crtež neba bit će nepotpun ako u njemu nema oblaka. Potrebno je učenicima pokazati slike oblaka koje jasno izražavaju raspoloženje. Ovdje bi trebali biti tužni, sretni i uznemirujući crteži. Potrebno je djeci objasniti da na raspoloženje osobe utječe vrijeme.

Zatim morate pokazati tehnike rada s gvašem pri crtanju oblaka. Da biste to učinili, uzmite bijelu boju čistim kistom i ostavite nekoliko mrlja različitih oblika na papiru. Pomiješan s bojom neba, bijeli gvaš dobiva određenu nijansu. Nakon što djeca učine isto, preostaje samo analizirati njihove crteže.

Sunce

Najsjajniji nebeski objekt je Sunce. Isprva se prikazuju i razni krajolici gdje je prisutno sunce. Potrebno je prikazati fotografije gdje je dnevno svjetlo u različito doba dana i primijetiti da se njegova boja mijenja od narančaste ujutro do jarko crvene navečer.

Također je važno skrenuti dječju pozornost na oblik sunca i zrake koje iz njega izlaze. Samo sunce je okruglo, a zrake mogu biti u obliku štapića, valova ili točkica. Crteži koje djeca izrađuju mogu se usporediti s cvijećem koje im je poznato, poput tratinčica i krizantema.

Kamenčići oslikani krumpirom

Prekrasni dizajni mogu se brzo stvoriti pomoću male kriške krumpira. Da biste to učinili, gomolj trebate prerezati na 2 polovice, a zatim stvoriti reljef na rezu prve tako što ćete nekoliko puta proći vilicom kroz njega.

Pripremljeni komad krumpira umoči se u boju, a zatim se može koristiti za izradu otisaka. Ovako se crtaju prekrasni kamenčići.

Ribe

Za lekcije crtanja za djecu u dobi od 4-5 godina na morsku temu bit će potrebne boje.

Faze crtanja ribe bit će sljedeće:

1. Snimite tijelo tako da stavite vrh palca na komad papira. Boja, u koju će se prst prethodno umočiti, može biti bilo koje boje.
2. Vrhom kažiprsta nacrtajte rep ribe.
3. Dodajte oči i usta pomoću markera.
4. Druga, treća i sljedeće ribe crtaju se na isti način. Na crtežu ih može biti bilo koji broj. Na djetetu je da odluči.

Činjenica da su ribe pod vodom trebala bi biti naznačena sljedećim znakovima koji leže na dnu:

• mjehurići. Mogu se ispisati pomoću vrha tanke plastične slamke;
• alge. Pola luka će pomoći da ih se prikaže;
• kamenčići. Crtaju se pomoću krumpira metodom opisanom u gornjem primjeru.

Leptir oslikan mrljama

Blotografija je neobičan način crtanja. Njegova je suština naučiti dijete da ostavlja mrlje različitih boja na listu papira kako bi stvaralo slike, predmete ili pojedinačne detalje.

Razmišljajući o pitanju: „Kako izgleda ova mrlja?“, mladi umjetnik će koristiti svoju maštu, što će doprinijeti njezinom razvoju. Zatim, bez prisiljavanja djeteta, trebali biste prijeći na sljedeći korak - precrtavanje ili dovršavanje crtanja postojećih mrlja. Rezultat može biti potpuna slika radnje.

Da biste ga implementirali, morate učiniti sljedeće:

• Preklopite list papira bilo koje veličine na pola, a zatim ga ponovno rasklopite.
• Zajedno s djetetom postavite 2-3 mrlje različitih boja na ravnu liniju pregiba. Za to možete koristiti gvaš boje ili tintu.

• Ponovno preklopite list na pola duž postojećeg pregiba i, prelazeći prstom od središta prema rubovima (dok izgovarate neku čarobnu čaroliju), rasklopite list natrag.

Na njemu će se pojaviti crtež koji će trebati nadopuniti nedostajućim elementima pomoću poznatih alata za crtanje. Prvo samo trebate pričekati da se gvaš osuši.

Dizajn stvoren pomoću niti

Sat crtanja s djecom u dobi od 4-5 godina pomoću niti može se nazvati nitiografija. Rezultat može biti bilo što, ovisno o tome koliko djetetova mašta bude na volji.

Za rad vam je potrebno:

1. Uzmite bijeli list kartona, kvadratnog oblika, širine oko 20 cm, i debeli vuneni konac duljine oko 30 cm.
2. Savijte karton, a zatim ga ispravite kako biste oblikovali liniju pregiba.
3. Umočite jedan kraj konca u gustu boju (otprilike 10 cm), a zatim ga stavite između polovica kartona.
4. Lagano pritiskajući, pomaknite konac duž lista. Možete igrati ulogu moćnog dobrog čarobnjaka bacajući čaroliju koja se sastoji od skupa čudnih riječi.

Rezultat je kaotična slika, za koju dijete mora samo smisliti ime. Ovaj rad, u kombinaciji s vizualnom umjetnošću, doprinijet će intelektualnom razvoju djeteta. Po želji možete nacrtati nedostajuće detalje.

Puž

Za crtanje puža trebat će vam:

• List albuma A4 formata;
• akvarel;
• nekoliko četkica različitih veličina;
• posuda s vodom;
• ubrus.

Koraci za stvaranje lika na papiru su sljedeći:

1. Kada počinjete raditi s kistovima, djeci možete reći da boje još nisu budne i da ih treba probuditi nježnim potezima kistom.
2. Nacrtajte krug u sredini lista papira žutom bojom. Djeci se može reći da je ovo lepinja. Dok ga crtate, trebate postupno okretati kist.
3. Nacrtajte luk ispod žutog kruga. Za to se koristi smeđa boja.
4. Pretvorite luk u petlju.
5. Nacrtajte nekoliko malih rogova i obojite petlju. Rogovi bi trebali izgledati poput malih smeđih gljiva s okruglim klobukom i nogama koje se šire prema bazi.
6. Za bojanje petlje, koja je tijelo puža, upotrijebite smeđu boju.
7. Ukrasite puževu ljusku. Da biste to učinili, nacrtajte tanku spiralu na žutom krugu koristeći smeđu boju.
8. Učini puža sretnim. Da biste to učinili, crnom bojom nacrtajte usta - malu lučnu liniju koja se nalazi odmah ispod rogova na glavi.
9. Na vrhu rogova, koji su predstavljeni malim krugovima, nacrtajte 1 mali crni krug. To će biti puževe oči.
10. Osmislite pozadinu za crtež - mjesto gdje se nalazi puž. To mogu biti zelene grane, šareno jesensko lišće, žuti pijesak, plavi ribnjak i mnoštvo školjki.

Kornjača

Slatku kornjaču možete nacrtati sa svojom djecom koristeći:

• Album veličine A4;
• akvarelne boje;
• četke;
• staklenku vode.

Faze rada su sljedeće:

1. Nacrtajte žuti krug u sredini lista.
2. Smeđom bojom nacrtajte 4 petlje blizu kruga, predstavljene tankim lučnim linijama: 2 petlje trebaju biti smještene na vrhu i 2 na dnu. Udaljenost između gornja dva trebala bi biti približno ista kao i između donja dva.
3. Nacrtajte petu petlju. Za to se koristi ista smeđa boja. Ova petlja bi trebala biti najveća i nalaziti se na desnoj strani kruga - otprilike u sredini između gornje desne i donje desne male petlje nacrtane ranije.
4. Svih 5 petlji potrebno je obojiti istom smeđom bojom.
5. Na kraju najveće petlje nacrtajte 2 mala bijela kruga. To će biti oči. Svakom od njih dodajte još jedan manji crni krug koji će predstavljati zjenice.
6. Na taj način, najveća petlja se pretvara u slatku glavu kornjače.
7. Pretvorite ostale 4 petlje u šape. Da biste to učinili, na kraju svakog od njih nacrtajte 3 mala crna poteza. To će biti neka vrsta kandži.
8. Ukrasite školjku. Ovdje dijete može upotrijebiti svoju maštu i nacrtati bilo koji uzorak.

Riba

Po analogiji s gornjim primjerima, možete slikati prekrasnu višebojnu ribu akvarelima.

Crtanje će se izvoditi u sljedećim fazama:

1. Započnite sa žutim krugom koji treba nacrtati u sredini lista.
2. Žuti krug zatvorite u 2 luka, od kojih se jedan nalazi na vrhu, a drugi na dnu. Oba luka su međusobno povezana na svojim krajevima. Treba ih nacrtati istom žutom bojom koja je korištena za krug. Rezultat je nešto što izgleda kao veliko žuto oko. Ovo je tijelo buduće ribe.
3. Nacrtajte prekrasan rep na ribi, koji je pričvršćen na desnu stranu tijela. Trebao bi biti trokut s valovitom linijom, koji je nacrtan žutom bojom.
4. Ukrasite ribu crvenom bojom. Laganim pokretima kista nacrtajte 2 mala poteza na lijevom šiljastom rubu tijela. Ovo će biti usta. Nacrtajte 2 poteza ispod donjeg kraja tijela. Ovo su peraje. Gornja peraja trebala bi biti predstavljena širokom valovitom prugom.
5. Na repu postavite uzorke u obliku nekoliko pruga, poput zraka, koje se protežu u različitim smjerovima od tijela ribe.
6. Koristeći crvenu boju, nacrtajte vage. Prvo, trebali biste odvojiti dio tijela koji će biti glava poprečnom crvenom lučnom prugom. Ovdje ne bi trebalo biti vaga.
7. Nacrtajte veliko oko koristeći crnu boju. Potrebno je upozoriti dijete da s ovom bojom treba pažljivo rukovati.
8. Prvo se tankom crnom linijom nacrta krug, a zatim se unutar njega nacrta čvrsti crni krug. Ovo će odabrati učenika.
9. Dodajte pozadinu. Riba je okružena vodom, kao i kamenčićima i algama. Za prikaz vode možete jednostavno staviti nekoliko "žigova" plavom bojom. Kamenčići se crtaju na sličan način, koristeći smeđu boju. Alge su zelene valovite linije.

Zimska livada

Satovi crtanja za djecu od 4-5 godina mogu biti sezonski. Na primjer, za zimsku livadu trebat će vam plavi list, koji će biti pozadina.

Faze rada su sljedeće:

• Na plavom listu papira nacrtajte 5 bijelih krugova i 1 oval.
• Nacrtajte 1 veliki bijeli krug. Trebao bi se nalaziti na lijevoj strani lista, otprilike u sredini između gornjeg i donjeg ruba.
• Malo desno od kruga nacrtajte veliki bijeli oval, izdužen okomito.
• Desno od ovala nacrtajte još jedan veliki bijeli krug.
• Na desnoj strani lista nacrtajte 3 kruga za snjegovića. Donji bi trebao biti najveći, ali nešto manji od prethodno nacrtanih krugova. Na njemu je još manji krug. Posljednji krug, koji će postati snjegovićeva glava, trebao bi biti najmanji.
• Nacrtajte snježne nanose crtanjem nekoliko bijelih valovitih linija na dnu lista - ispod svih prethodno nacrtanih figura.

• Smeđom bojom prikažite debla i grane drveća, kao i nedostajuće dijelove snjegovića. Ukupno bi na slici trebala biti 3 stabla. Dva velika kruga i oval nacrtani prvo će postati njihova snježna kruna.
• Nacrtajte ruke na snjegoviću napravljenom od grana. U jednoj od njih drži metlu, koja je smeđe boje. Na vrhu snjegovićeve glave nalaze se 2 smeđa oka, koja se mogu prikazati kao mali krugovi. Na dnu glave nalaze se usta, također predstavljena mnogim malim smeđim krugovima.
• Dovršite crtež i pretvorite ga u cjelovitu sliku. Da biste to učinili, trebali biste prikazati nekoliko bijelih pahuljica na plavoj pozadini.
• Završite crtanje zelene kante na snjegovićevoj glavi i zelenog šala na njegovom vratu.

Crtanjem osoba izražava vlastiti pogled na svijet. To je dobar način prenošenja osjećaja i raspoloženja. Psiholozi vjeruju da djeca ne crtaju ono što vide oko sebe, već ono što zamišljaju. Organiziranjem nastave za djecu od 4-5 godina, roditelji imaju priliku posjetiti mali svijet svog djeteta i bolje ga razumjeti.

Video o crtanju

Lekcije crtanja za djecu od 4-5 godina - kako nacrtati sladoled: